Políticas Públicas para o uso de mídias

Em uma das várias acepções para o termo em sua conjunção, podemos definir que Políticas Públicas tratam-se “do conjunto de ações coletivas voltadas para a garantia dos direitos sociais, configurando um compromisso público que visa dar conta de determinada demanda, em diversas áreas.”

http://politicaspublicasparaeducacao.blogspot.com/

http://www.slideshare.net/bujokas/polticas-e-prticas-de-mdiaeducao

http://www.revistapontocom.org.br/edicoes-anteriores-conversa-com/a-politica-publica-em-midiaeducacao-da-secretaria-municipal-de-educacao-do-rio

Gestão das mídias: dimensão pedagógica, administrativa e tecnológica

“O fato de utilizar diferentes mídias na prática escolar nem sempre significa integração
entre as mídias e a atividade pedagógica. Integrar – no sentido de completar, de tornar
inteiro – vai além de acrescentar o uso de uma mídia em uma determinada situação da
prática escolar. Para que haja a integração, é necessário conhecer as especificidades dos
recursos midiáticos, com vistas a incorporá-los nos objetivos didáticos do professor, de
maneira que possa enriquecer com novos significados as situações de aprendizagem
vivenciadas pelos alunos” (Prado, 2005).

http://www.cetrans.com.br/artigos/Ligia_Cristina_Bada_Rubim_et_al.pdf
http://www4.pucsp.br/ecurriculum/artigos_v_1_n_1_dez_2005/vanikenskiartigo.pdf
http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2009/anais/pdf/2977_1395.pdf
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302000000100005&lng=pt&nrm=iso%20&tlng%20pt

Escola inclusão e tecnologias assistivas

O Brasil tem hoje, segundo o Censo escolar de 2005 (MEC, 2006), 640.317 alunos com necessidades educacionais especiais matriculados nas escolas do país, portanto esse não é um problema que possa ser ignorado.

http://www.comunicacaoalternativa.com.br/adcaa/inclusao/inclusao.asp
www.dominiopublico.gov.br/download/texto/cp090116.pdf
http://www.itsbrasil.org.br/infoteca/aprendizagem/tecnologia-assistiva-para-uma-escola-inclusiva-apropriacao-demandas-e
http://www.assistiva.com.br/

Cultura da Comunidade das escolas: introdução das mídias

Mais uma colaboração para apronfudar a dicussão sobre a introdução das mídias na comunidade escolar.

www.anped.org.br/reunioes/28/textos/gt08/gt081260int.rtf

Planejamento de formação dos professores para o uso das mídias

Vamos falar um pouco da formação dos professores para o uso das novas tecnologias, nesse texto encontraremos alguns elementos para reflexão.

http://midiasnaeducacao-joanirse.blogspot.com/2009/02/pratica-e-formacao-de-professores-na.html

Bibliotecas digitais para a escola e sua utilização

Leiam este documento da Universidade de São Paulo. Interessante sobre bibliotecas digitais.

http://www.revistasusp.sibi.usp.br/scielo.php?pid=S0103-99892009000100006&script=sci_arttext

Uso pedagógico de mídias na escola: práticas inovadoras

Acho que estes links nos ajudará... muito material importante!!!!

http://www.scielo.br/pdf/es/v27n94/a06v27n94.pdf
http://cienciahoje.uol.com.br/alo-professor/intervalo/escola-na-midia-1/
http://www.alb.com.br/anaisjornal/jornal1/MesasRedondas/MariaInesLucena.htm
http://vidaemidia.blogspot.com/
http://www.virtualeduca.info/ponencias2010/92/TRABALHO%20VIRTUAL%20EDUCA%202010.doc

Experiência de uso educacional de Ferramenta Web 2.0

Olá gente.... Mais um link que nos auxiliará no desenvolvimento do TCC. Leiam e curtam estas informações.

http://enioaragon.wordpress.com/category/web-20/

Primeiras Informações

Olá amigos.... vou mandar este link prá que todos possam fazer comentários e possamos buscar maiores informações para o nosso TCC.
http://www.conteudoseducacionais.com.br/escola_digital.asp

"Há décadas bastavam os professores, coordenadores, diretores e demais componentes da equipe escolar, ser competentes em suas áreas de atuação. Agora a complexidade da tarefa é maior, são desafiados e instigados e apropriar-se de novas tecnologias e incorporá-las em projetos com intenção pedagógica, onde o foco principal não é o uso em si da tecnologia, mas o planejamento e os objetivos que estão agregados a ela.
O compromisso com a educação e a preocupação com o futuro de crianças e jovens, leva os professores a uma preocupação com o novo, com a formação de valores e a busca pela melhor forma de contextualizar consistentemente as práticas pedagógicas com as novas tecnologias. A partir desta ferramenta cada professor adapta suas necessidades e realidades escolares, produzindo uma maneira própria de utilização, sempre em sintonia com o projeto político pedagógico de sua escola."

1- Conteúdos Educacionais Digitais
2- Experiência de uso educacional de Ferramenta Web 2.0
3- Uso pedagógico de mídias na escola: práticas inovadoras
4- Bibliotecas digitais para a escola e sua utilização
5- Planejamento de formação dos professores para o uso das mídias
6- Cultura da Comunidade das escolas: introdução das mídias
7- Escola inclusão e tecnologias assistivas
8- Gestão das mídias: dimensão pedagógica, administrativa e tecnológica
9- Políticas Públicas para o uso de mídias